Rivoltella (Alma Mater Università di Bologna): " Uno dei temi del dibattito sull'intelligenza artificiale in scuola è legato al rischio della delega cognitiva"
Il sito "il Centro Tirreno.it" utilizza cookie tecnici o assimiliati e cookie di profilazione di terze parti in forma aggregata a scopi pubblicitari e per rendere più agevole la navigazione, garantire la fruizione dei servizi, se vuoi saperne di più leggi l'informativa estesa, se decidi di continuare la navigazione consideriamo che accetti il loro uso.
25
Gio, Giu

Abbiamo 2151 visitatori e nessun utente online

Rivoltella (Alma Mater Università di Bologna): " Uno dei temi del dibattito sull'intelligenza artificiale in scuola è legato al rischio della delega cognitiva"

Economia
Typography
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

(Adnkronos) - Con l'AI la posta per i docenti si alza: serve metacognizione, capacità di attivare responsabilità critica e pensiero creativo, non solo vigilanza sugli strumenti. L'insegnante resta il mediatore che calibra su età e livelli cognitivi. E sul dibattito dei ban: confondere educazione con protezione è un

errore di categoria. Sottrarre uno strumento non sviluppa senso critico, lo aggira. Così Pier Cesare Rivoltella, Professore ordinario Didattica e Tecnologie dell'educazione Alma Mater Università di Bologna, in occasione della quarta edizione del Learning More Festival, che si è svolta a Modena da venerdì 20 febbraio a domenica 22 febbraio. 

Author: RedWebsite: http://ilcentrotirreno.it/Email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.